为推进冶金工程系示范校钢铁冶炼专业的现代化、高质量发展，深化产教融合，优化人才培养方案，我系组织专业建设调研组，赴北京和太原两地开展了为期一周的专题调研。本次调研旨在学习先进经验，对接产业前沿，并为后续的专业改革与资源整合，包括数字化教学资源平台（如太原本地相关网站）的建设，收集第一手资料。

在北京，调研组重点走访了国内顶尖的冶金研究机构和行业龙头企业。通过座谈交流与实地参观，深入了解了当前钢铁冶炼技术的最新发展趋势，特别是绿色冶炼、智能制造、低碳冶金等前沿方向。调研组与行业专家就未来冶金人才的核心能力需求、课程体系设置、实践教学环节等关键议题进行了深入探讨，获得了许多宝贵的指导性意见。专家们强调，现代冶金工程师不仅需要扎实的理论基础，更需要具备跨学科知识整合能力、数字化工具应用能力以及强烈的环保与创新意识。

调研组转赴我国重要的重工业基地——太原。在太原，调研重点聚焦于地方钢铁企业的生产实际与人才需求。调研组深入多家大型钢铁企业的生产一线，实地考察了从原料处理到炼铁、炼钢、连铸、轧制的完整工艺流程，并与企业技术骨干、人力资源部门负责人及我系往届毕业生进行了多场交流。企业方普遍反映，希望院校能进一步加强学生的工程实践能力、设备操作维护技能以及解决现场复杂问题的能力培养。

值得注意的是，在数字化时代背景下，调研中也特别关注了行业信息化建设的现状。结合“太原网站建设”这一地域性观察点，调研组了解到，本地企业及关联服务机构日益重视通过专业化网站进行技术展示、信息发布、人才招聘与产学研合作。这为我校钢铁冶炼专业建设提供了新的启示：在专业建设中，应积极引入“互联网+”思维，考虑建设或合作开发集教学资源库、虚拟仿真实验、行业动态、就业信息于一体的专业门户网站或线上平台。此类平台不仅能服务在校生学习，也能成为连接学校、企业和毕业生的有效纽带，提升专业影响力和服务地方产业的能力。

此次京晋调研，行程紧凑，收获丰硕。调研组不仅掌握了行业技术发展与人才需求的最新脉搏，也深刻认识到深化教学改革、强化实践环节、拥抱数字技术的紧迫性。下一步，冶金工程系将充分消化吸收调研成果，着手修订钢铁冶炼专业人才培养方案，优化课程内容，加强校企合作实践基地建设，并规划建设融合性、开放性的专业数字化教学与信息平台，努力将示范校专业建设推向新的高度，为冶金行业培养更多高素质技术技能人才。